为什么有的孩子口齿清晰?

宝宝多大说话口齿清晰?

“孩子还小,是不按常理出牌的人,一会儿一个变数,不是撕就是咬,根本不能通过读绘本变得口齿清晰,反而会让我头昏脑涨。”


这个想法不可取!


可能你还不知道,已经有很多宝爸妈边聊天边让宝宝说话清楚,同时爱上看书了!


→我们会问,宝宝才会说←


要知道提问不是为了获得孩子的回答,而是通过提问,提醒孩子说出书中的内容,更像是我们和孩子聊一聊故事的内容。


①问包含“什么”的问题


这样的问题能引导宝宝说出更多话,比“是不是”或者需要儿童用手指的问题更高效。


小孩一开始可能无法说出很多,但我们要多鼓励,也要有耐心。当小孩说不出来的时候,我们再给出回答。


→具体问什么内容的问题呢?←


问题可以包括对角色形象、角色动作、画面意义、情节内容的观察、阅读、猜测、验证等,帮助小孩儿产生对绘本的独特理解。


例如:


书上画着什么啊?他在做什么呀?


咦这本书是讲什么的啊?


故事里发生了什么?


②和娃聊天要会跟进或拓展


孩子回答了我们的问题后,我们要接着根据他的回答继续问问题。


● 补充型提示【0-2岁更适合】


例如:这是XX吗?


让孩子将句子补充完整。


● 回忆型提示【0-2岁更适合】


例如:我们昨天见过它对吗,它叫什么来着?


对孩子读过的内容进行提问,帮助孩子梳理故事情节。


● 开放型提示【2-3岁更适合】


例如:你看小老虎怎么了?


开放型提示将重点放在书中的图画上,对画面信息丰富的绘本来说,这是最佳提问方式。


● 特殊型提示【2-3岁更适合】


例如:这是什么?


主要是教会孩子一些新的词汇。


● 间距型提示【2-3岁更适合】


例如:你是不是也有一只小老虎啊,和他一样吗?


让孩子将书中内容与儿童的实际经验联系起来,为孩子搭建起一座连接书本与现实世界的桥梁,有助于提高儿童语言表达的能力。


总之,少聊知识性的问题,多问经验性的问题。


③要会重铸宝宝的话


重铸是指对儿童语言的修复补充,既包含了鼓励,也包含了纠正,但是这种纠正并不是直接粗暴的纠正。


④宝宝需要的时候,别吝啬你的帮助


⑤及时鼓励宝宝


简而言之,我们要及时给予回应,鼓励参与绘本阅读的积极性。


⑥ 有趣,是孩子坚持某件事的原动力