宝宝开口讲话关键期，别被错误的方法耽误了

别不信，下面的做法肯定也有你的影子。

家长这四种做法，不可取快改正。

1）爸爸妈妈把宝宝想说的话给说了

生活中，有些父母简直太周到了。比如父母看到宝宝一直在盯着水杯看，就会马上意识到是宝宝想喝水了。于是不用宝宝开口，家长就非常迅速的把水杯递给了宝宝。长此以往，家长的这种行为，只会传达给宝宝一个讯息，那就是即使自己不开口说话，爸爸妈妈也会知道自己想要什么，所以会变得“懒得说话”

因此，在宝宝该进行说话锻炼的时间段，他们没有机会，那么他们说话的能力自然就不会得到提升。

还有些家长太相信宝宝只有听得多，才会说的观点了。虽然说这种说法没有错，但是也不能一味的只说给宝宝听，也要给宝宝说给自己听的机会。宝宝想要开口说话，家长应该给他们锻炼说话的机会。

2）跟宝宝说的话太少了

“宝宝学习语言，关键在于模仿，模仿的基础在于观察和倾听，只有听的多、听的准确，听的懂，宝宝才能进行说的模仿。”而生活中，有些父母因为工作比较忙或者家庭氛围偏向沉静，家庭成员之间说话交流少，尤其是跟宝宝说话时间少，那么宝宝很有可能会听的少，从而不会说。还有些家长觉得看电视可以成为宝宝学习语言的一种方法，所以就一味的让宝宝看电视。可是人与人之间的情感联系是电视无法给予宝宝的，另一方面，宝宝过早的接触电子产品，逐渐的也会变得不想开口说话。所以最好是通过增加跟宝宝交流的方式，对他们学习说话会有帮助。

3）重复宝宝的错误发音

刚开始宝宝学说话的时候，难免会因吐字、咬字等发音不准确。比如把姥姥说成“脑脑”、爸爸说成“爬爬”等。有些家长听了这些发音之后，会觉得比较好笑，于是就经常给宝宝重复这些发育，结果就容易导致宝宝听了之后，形成心理暗示，继而强化了这种发音。因此，家长们听到宝宝有了错误发音之后，最好是不要进行二次重复，可以选择没听到或者进行正确的发音教学。

4）宝宝接触到的语言环境比较复杂

如今，大部分家庭环境存在方言、普通话两种语言系统，有些家庭可能还会存在多国语言的复杂系统。

这样复杂的语言环境，对宝宝语言系统的形成会产生重要的影响。它会对宝宝造成困扰，会让他们觉得不知道哪种发音才是正确的，所以可能会延迟他们开口说话的时间。面对这样的情况，家长们最好的做法是让家庭成员统一一种语言体系，避免语言环境的复杂性。

怎么样，是不是发现和自己平常也这么做的“共鸣”了。字数有限，所以在下一篇来分享怎样帮助宝宝主动开口多说话。